Recursos Educativos Abertos

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sexta-feira, 20 de dezembro de 2013

Reflexão Final

Reflexão Final
Inscrevi-me neste curso por me achar no dever de reforçar os “pilares” em que assenta a minha atividade profissional, e por constatar que os recursos educativos abertos constituem um material imprescindível no quotidiano de qualquer docente.
Pessoalmente senti muita dificuldade na concretização das tarefas solicitadas, bem como na sua conjugação com a minha atividade profissional. Uma vez que os meus conhecimentos na área das tecnologias serem relativamente limitados, precisei de mais tempo para pesquisar e experienciar os conteúdos e ferramentas sugeridas. Para além disso, foi a primeira vez que participei num curso de formação online.
Contudo, a realização das atividades em grupo, a partilha de dúvidas e dificuldades, permitiram que conseguisse chegar a esta fase do curso e abandonar a ideia de desistir que inúmeras vezes me assomou.
Refletindo sobre o trabalho desenvolvido e os conhecimentos adquiridos nos vários tópicos, posso concluir que o tópico 1 foi bastante interessante, as pesquisas efetuadas deram-me a conhecer as vantagens e possibilidades dos recursos educativos abertos. A elaboração do mapa de conceitos, como estratégia de estrutura de ideias, deu-me a entender duas ferramentas, Mindomo e Mindemaster, que desconhecia e que me poderão ser úteis a qualquer momento.
O tópico 2 - Desenho Universal de Aprendizagem - foi bastante pertinente e de grande utilidade para a minha atividade profissional, já que se baseia na investigação de várias formas de aprendizagem. Neste sentido, proporciona a utilização de passos práticos como estratégias de ensino e aprendizagem de todos os alunos, com ou sem NEE. No entanto, senti alguma dificuldade não só na perceção e sistematização das pesquisas propostas, como na aplicação da ferramenta selecionada: Cast UDL Exchange.
 Relativamente ao tópico 3, ainda que tenha exigido bastante trabalho, foi dos que maior envolvimento despertou. A ferramenta utilizada (Cast UDL BookK Builder) mostrou-se bastante acessível e versátil, permitindo que o nosso livro sobre as formas geométricas, tenha ficado apelativo e com informação que consideramos importante para todos os alunos, de acordo com as suas competências e necessidades.
Desta forma, considero que este curso foi globalmente bem sucedido, tanto no que se refere à sua estruturação, como à adequação e gestão das temáticas abordadas. Posto isto, como resultado foi, sem dúvida, uma mais valia para a minha atividade docente, permitindo-me alargar o conhecimento técnico e pedagógico na área dos recursos educativos digitais. Pois num mundo em que a evolução tecnológica marca o quotidiano, e o acesso às tecnologias está cada vez mais facilitado, impõe-se uma reflexão sobre os desafios com que somos confrontados enquanto profissionais comprometidos na melhoria da qualidade do processo educativo dos nossos alunos.


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